一、东南亚南亚语种专业建设

以东南亚语专业建设为核心，充分利用云南省的区域优势，以现有泰语、越语、缅语、老挝语、柬埔寨语东南亚语言专业为主，逐步拓展南亚语言专业，并在现有5个东南亚语种本科专业的基础之上，依托云南师范大学一级学科建设和博士点建设的办学资源，逐步提高东南亚语专业人才培养层次。我校将以与东南亚国家联合培养人才为特色，实施“2+1+1”的本科生人才培养模式，和2+1/2+N的硕士研究生和博士研究生人才培养模式，与东南亚国家一流大学联合培养人才。

二、东南亚南亚语言普及推广

我校将充分发挥东南亚语专业优势，以东南亚语言文化学习为特色，辐射全校其他专业，不断扩大东南亚南亚语种人才培养规模，促进东南亚南亚语言普及推广。

1.大力发展现有东南亚语专业，创新人才培养模式，凸显人才培养特色，不断提高人才培养质量；

2.继续培养“专业+英语+东南亚语”国际经济与贸易、旅游管理管理和汉语国际教育类人才；

3.鼓励英语专业学生选择东南亚语作为第二外语；

4.鼓励一批学生选择东南亚语代替大学英语；

5.鼓励更多学生选择东南亚语公共选修课；

6.开设东南亚语双学位课程。

三、东南亚南亚语种师资队伍建设

根据东南亚语各专业发展的要求，我校通过“外引内培”的方式引进和培养高素质的东南亚语专业人才，打造一支具有区域影响力的东南亚语教师队伍。今后5年将重点利用国内外两种资源，培养和引进高水平东南亚语专业带头人1-2人，培养和引进骨干教师8人，聘请外专外教5人，聘请兼职东南亚语客座教授3-5人，聘请企业精英2-3人，建设由教学专家与行业精英相结合、专职与兼职相结合的专业教师队伍，打造一支具有区域影响力、具有国际化素养的东南亚教师团队。

四、东南亚南亚语种教材和图书资料建设

由于东南亚南亚语种教材及图书资料非常贫乏，尤其是老挝语、柬埔寨语教材更是少之又少，因此，学校将根据专业培养方向教学大纲的要求和东南亚南亚各专业的特点，组织有关专家和教师，编撰适合我校学生特点的教材，积极组织本专业教师参与云南省普通高等教育“十二五”规划教材的申报工作，积极整合国内外师资及教材资源，开发高质量的立体化教材，为普及云南省高等院校乃至全国高等院校东南亚南亚语种标准化教材，实现教材资源共享，搭建平台。同时，采用从东南亚对象国购买原版图书资料的方式扩大图书资料数量，此类原版图书不仅可以作为教师课堂的补充资料，同时也可作为东南亚南亚语种学生扩宽知识面的又一个途径。

五、东南亚南亚语种教学研究

结合云南师范大学教师教育特色，充分发挥“云南省高等学校东南亚南亚语种人才培养示范点”、“云南省高等学校东南亚南亚语种人才培养基地”的作用，以现有的东南亚南亚语种教学质量工程项目为依托，组建东南亚南亚语种教师团队，积极申报各类质量工程项目和科研项目，扩大研究范围，进行东南亚南亚语言教学研究、东南亚南亚文化研究、东南亚南亚国家华文教育研究、东南亚南亚国别研究等，着力提升教师教学和科研水平，促进东南亚南亚语种专业建设和发展，不断提高东南亚南亚语种人才培养质量。